¿ Cómo eras de peque? Quelques souvenirs d’enfance et des portraits de l’enfant que j’étais. Je parle aussi de mes rêves et des professions que je voulais faire.…
C’est un exposé dans le cadre d’un travail sur les fêtes d’Espagne et d’Amérique latine. Emy et Sara-lou ( élèves de 5°A) ont choisi de nous présenter la fête des morts au Mexique.…
Para el instituto Montaigne, Os deseo un feliz año nuevo 2018 a todas las personas presentes en el instituto. Mucha felicidad, buenas notas para los alumnos, mucho éxito y qué tengáis buena suerte, mucha salud y sobre todo mucho AMOR Albert,...
Nos mascottes sont désormais terminées! Nous avons utilisé tout ce que nous avions sous la main: carton, papier, plastique, tissu, coton, peinture, feutres.... Oublions un instant nos tablettes, laissons place à notre imagination et à la créativité! Découvrez également nos jeux de l'oie et le mystérieux intrus.
Quelles mascottes ont gagné le concours d'après vous? et de quel animal s'agit-il dans le jeu de l'oie?
La mascota más original es..... y la más creativa es.... El animal es....
C'est la rentrée et un nouvel élève arrive au collège.
Nadir, Lucas, Ismael et Mathéo ( 4°A) ont écrit le scénario de cet évènement puis ils l'ont interprété. Nos remerciements à Albert, un élève germaniste qui a filmé ses camarades.
UN NUEVO ALUMNO
¡Somos poetas!
Ce sont nos premiers poèmes écrits en espagnol qui évoquent les vacances, les sentiments et la rentrée des classes. Le défi de notre professeur: écrire un poème de deux strophes avec ou sans rimes.
